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19 août 2010
Ce matin, on a essayé de mettre le cadran à 8h. Dur, dur… On est finalement sorti du lit à 9h30 et on a réveillé Alice à 10h. Après un déjeuner d’empanadas (poisson, poulet et bœuf), on prend l’autobus 92 pour se rendre sur la Diagonal et la marcher presque au complet, [...]
18 août 2010
Aujourd’hui, nous avons pris l’autobus pour aller au centre-ville pour la première fois. Expérience somme toute assez agréable, car les autobus sont climatisés. Le chauffeur conduisait toutefois brusquement. Nous avons aussi acheté une carte familiale de 70 passages, bonne pour l’autobus et le métro. Pas évident de s’y retrouver, dans toutes ces [...]
17 août 2010
Aujourd’hui on a essayé de mettre le cadran à 9h… Ouf, très difficile. Quelques courses, des débarbouillettes, du savon, une pâtisserie, des tomates, des Tilenols pour Alice qui a mal à la tête. Ce matin, il y a beaucoup de merde de chien sur le trottoir. On avait constaté le grand nombre [...]
Webcom 2009 sera pour toujours marqué dans ma mémoire comme ma première expérience de «blogueur officiel» d’un événement d’envergure. Mais tout a commencé le jeudi 19 mars 2009, au colloque du MATI, «Le Web 2,0, les réseaux sociaux et l’éducation». C’est là que j’ai rencontré Claude Malaison pour la première fois et conversé avec lui, [...]
Aujourd’hui, je m’interroge sur une idée qui n’est pas nouvelle, car Alvin Toffler en parlait déjà en 1970,dans son livre «Le choc du futur». Un extrait de Wikipédia synthétise ses idées:
En 1970 dans Future Shock, il écrit : «le choc du futur est le stress et la désorientation provoqués chez les individus auxquels on [...]
Mon bilan du colloque «Le Web 2,0, les réseaux sociaux et l’éducation»: Êtes-vous «open»? J’ai assisté hier, en compagnie de mon collègue du CCDMD Denis Chabot, au colloque «Le Web 2,0, les réseaux sociaux et l’éducation», organisé par le MATI, la Maison des technologies de formation et d’apprentissage Roland-Giguère de l’Université de Montréal. Une faune [...]
De l’éducation à la citoyenneté Web à l’école Un très grand nombre d’adolescents québécois ont une page Facebook, la majorité d’entre eux bavardent via MSN… Ils laissent quotidiennement des traces sur le réseau et ces traces sont enregistrées, analysées, classées… avec soin par les principaux intéressés. Ce sera la première génération à avoir été observé [...]
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